Ноосферное образование: кому нужно и чем интересно?

Бизбиз Т.А., директор МБОУ "Лицей №12 города Донецка"

Целостная системность, биоадекватность и двуполушарное мышление – понятия, которые всё больше вызывают интерес у педагогов и родителей. Все они являются элементами ноосферного образования. Читать дальше...

Приходько Е.В., заместитель  директора МБОУ "Лицей №12 города Донецка"

Из материалов работы творческой группы.

Руководитель проекта - ПРИХОДЬКО Е.В., заместитель директора МБОУ "Лицей №12 г. Донецка"

Докладчик: Забирова В.В.

Уважаемые коллеги, сегодня вашему вниманию мы хотим представить концепцию эволюционно-нового этапа образования – наукоёмкую биотехнологию “Ноосферное образование” Учение о ноосфере было разработано Владимиром Ивановичем Вернадским. Ноосферное образование – это величайшее достижение педагогической науки, вобравшее в себя лучшие образцы отечественной и зарубежной педагогики.

ДВУПОЛУШАРНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ: ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Автор статьи: Ефремова Н.В.

Статья посвящена особенностям организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе с применением адаптивной технологии обучения. В основе разработки и использования данной технологии лежит учёт межполушарного взаимодействия и функциональная специализация полушарий на примере работы учителя начальных классов Ефремовой Н.В.

Мастер-класс Ефремовой Н.В.

ДВУПОЛУШАРНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ: ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Разработка проекта: Приходько Е.В., заместитель директора