І вариант
1. Имя существительное отвечает на вопросы: 1б
а) кто?, что?
б) какой?, какая?
в) что делать?
г) зачем?
2.Укажи слово, которое должно писаться с большой буквы: 1б
а) мальчик;
б) сергей;
в) колесо;
г)собака.
3. Какое это предложение по цели высказывания. 1б
Миша, правильно держи ручку.
а) повествовательное;
б) вопросительное;
в) побудительное;
г) восклицательное.
4.Буква я обозначает один звук в слове : 1б
а) яблоко;
б) моря;
в) дятел;
г) земля.
5. Запиши слова в алфавитном порядке.2б
Стол, парта, книга, мел, тетрадь.
6. Разбери слова по составу. 2б
Настройка, сахарница, поломали.
7. Запиши текст, вставь пропущенные буквы. 4б
Береги птиц
На дв…ре осень. Но не за г…рами и зима. Сейчас для птичек в л…су и в парке много еды. Наступят х…л…да, ударят м…р…зы. Уныло завоет метель. Многие птицы не ул…тят в тёплые страны. Они останутся в г…р…де. Тогда г…лодным птичкам нужна будет твоя помощь. Подк…рми их семеч?ками и хлебными крошками!
ІІ вариант
1. Что обозначает имя существительное? 1б
а) признак,
б) действие,
в) предмет,
г) слово.
2.Укажи слово, которое должно писаться с большой буквы: 1б
а) тарелка;
б) собака;
в) жучка;
г) девочка.
3. Какое это предложение по цели высказывания. 1б
Миша правильно держит ручку.
а) повествовательное;
б) вопросительное;
в) восклицательное;
г) побудительное.
4.Буква ю обозначает один звук в слове: 1б
а) небо;
б) осень;
в) енот;
г) дятел.
5. Запиши слова в алфавитном порядке.2б
Слива, липа, голубь, персик, вишня.
6. Разбери слова по составу. 2б
Заморский, дворики, закричали.
7. Запиши текст, вставь пропущенные буквы. 4б
Береги птиц
На дв…ре осень. Но не за г…рами и зима. Сейчас для птичек в л…су и в парке много еды. Наступят х…л…да, ударят м…р…зы. Уныло завоет метель. Многие птицы не ул…тят в тёплые страны. Они останутся в г…р…де. Тогда г…лодным птичкам нужна будет твоя помощь. Подк…рми их семеч?ками и хлебными крошками!