1.Укажи слова, содержащие только твердые согласныезвуки.(5 б.)

Книга, холодно, вагон, метель, школа, лето.

 

2. Подчеркни слова, в которых допущены ошибки. (5 б.)

Лошатка, меч, смеёться, счастье, празник, аппетит, класс,платъе, сьел, асенний.

 

3. Поставь ударение в словах. (5 б.)

Поняла, звонит, щавель, центнер, километр, каталог,столяр, ворота, ремень, верба.

 

4. Вставь пропущенные буквы.(5 б.)

Кр . вать, лаг . рь, к . ртина, мес . ц, п . сок, эк .паж, ул . ца.

 

5. Подчеркни слова, одинаковые по составу.(10 б.)

Побелка, поход, ход, ножка, подставка, укладка, договор,ножик, лесок.

 

6.Спиши, раскрывая скобки. Разбери по частям речи и по членам предложения. (10 б.)

(По) рельсам (по)ехали первые (по)езда.

 

7.Поставь данные существительные в родительном падеже.(10 б.)

Помидоры -                                             носки -                                            
апельсины -                                             ботинки -                                                   

места -                                                      окна –

 

8.  Замени выражения наречиями. (10 б.) 

Без сучка и задоринки___________

Как зеницу ока___________

Капля в море_____________

Шаг за шагом _______________    

Как снег на  голову_______________

 

9.Составь предложение из группы слов. Обозначь падеж именприлагательных. (10 б.)    

Показались ясного краю дальнем неба тучи на темные.

 

10. В каждом ряду зачеркни «лишний» глагол. (10 б.)    

Любить,хвалить, брить, лечить.    

Синеть,краснеть, смотреть, бледнеть.    

Рисовать,писать, работать, держать. 

 

11.Напиши сочинение на тему «Дружба нужна всем». (20 б.)